TICEblog

Eh oui! Après tant d'heures passées à écrire des articles, j'ai le regret de vous annoncer que celui-ci est le dernier...

Au départ, j'ai fait ce blog parce que l'un de mes cours d'informatique me le demandait, mais au fil du temps, je me suis prise au jeu de l'écrivain et cela m'a réellement plu... D'autant plus que les TICE sont un domaine qui est cher pour moi car il constitue mon projet d'avenir professionnel. Ainsi, je me verrai bien formatrice aux nouvelles technologies en faveur des enseignants, ou encore, réalisatrice de DVD éducatifs pour enfants... Pleins d'idées qui me motivent... Mais pour le moment, mon objectif est que j'ai un mémoire à effectuer au second semestre, et je pense que la thématique portera sur les TICE.

Mais ce n'est peut-être qu'un aurevoir en ce qui concerne l'écriture d'un blog, car, pratiquant le gospel dans une chorale, cela m'intéresserait de créer un blog sur ma chorale... Alors, peut-être, vous verrez bientôt émerger un blog musical et photographique pour faire la promotion de la Gospel Giving Singers!!

Avant de terminer, je tiens à remercier le site educnet qui m'a permis d'écrire pratiquement la totalité de mes artciles tant il est complet et intéressant, la qualité de mes informations reviennent donc à ce site même si c'est moi qui ai rédigé les articles...

Voilà, j'espère vous avoir appris un certain nombre de choses concernant les TICE, en tout cas, ce blog m'aura permis d'approfondir grandement mes connaissances dans le domaine!
Ciao!

La musique étant l'un de mes centres d'intérêt favori, je ne pouvais oublier de faire un article sur l'utilisation des TICE en Education musicale. Cet article s'adresse donc aux futurs professeurs de musique qui souhaiteraient utiliser les nouvelles technologies comme support de cours...

En réalité, ces technologies informatiques sont déjà utilisées par bon nombre de professeurs car elles permettent une pédagogie active qui vise à développer la créativité et l'inventivité des élèves.
En reliant un ordinateur et un synthétiseur de sons, et en gérant l'ensemble avec des logiciels spécialisés, on a accès à des champs d'applications très divers: création de sons "inouïs", découverte de l'univers musical contemporain, approche du langage et des formes, création ou accompagnement de chansons...
Il y a aussi toute une dimension de documentation que permettent les cédéroms et les sites internet.

Pour que vous ayez une idée peut-être un peu plus précise des formes d'applications que l'on peut trouver, voici la présentation de 2 logiciels d'Education musicale: Musique Lab I, et L'acousmographe.

Le premier, Musique Lab I, se compose de 6 logiciels qui permettent l'étude, la manipulation et l'expérimentation. Ainsi que l'écoute de phénomènes sonores et la simulation de processus musicaux mis en oeuvre dans des pièces du répertoire. Ces 6 logiciels s'intitulent: 1) Hauteur et Intensité, 2) Polycycles,
3) Construction rythmique, 4) Echelles et modes, 5) Nuages et 6) Montage.
Autant de choses intéressantes et utiles à découvrir, alors si vous souhaitez, vous pouvez télécharger ce logiciel Musique Lab I à l'URL suivante: http://www.educnet.education.fr/musique/index.htm

Le deuxième, qui est l'Acousmographe, permet l'annotation et la représentation graphique des sons. Mais malheureusement pour le moment, il est simplement à l'essai et donc non commercialisé. Pour plus d'informations à son sujet, vous trouverez ce qu'il vous faut à la même URL donnée précédemment.

Voilà une petite présentation des utilisations possibles des TICE en matière d'Education musicale, qui sont pour ainsi dire très variées. Alors pour ceux qui tentent le CAPES de Musique ou pour ceux qui enseignent déjà, cette technologie pourrait apporter une petite note de modernisme, ce qui changerait du traditionnel apprentissage de la flûte...

Mon blog traitant des TICE, il m'a semblé important de vous faire part d'un autre blog très intéressant, et qui porte notamment sur le E-learning.

Ce blog, présenté par Marjorie Antonetti, vient en complémentarité du mien, et vous offre des informations précieuses si vous êtes étudiant et que vous souhaitez suivre une formation à distance.
Il traite des différentes formes du E-learning à l'heure actuelle, et notamment de l'utilisation de plateformes qui servent d'intermédiaires entre enseignants et étudiants. Vous trouverez également les aspects pratiques que peut revêtir ce genre d'apprentissage et ses intérêts. Et, Marjorie a aussi trouvé important de mettre en place toute une réflexion sur le devenir des enseignants et leur façon d'appréhender cette nouvelle forme d'apprentissage... c'est très intéressant car c'est une question qui est centrale à l'arrivée de toutes ces nouvelles technologies.

Alors, n'hésitez surtout pas, et allez consulter son blog car il y a de l'information pour tout le monde, et de l'information utile surtout! Il vous suffit de regarder dans les liens de mon blog et de cliquer sur celui qui s'appelle E-learning et vous connaîtrez tout de ce sujet!!  C'est simple!

Ca y est, la deuxième phase du SMSI a eu lieu les 16, 17 et 18 novembre à Tunis; alors que la première s'était tenue à Genève en décembre 2003. Ainsi, ce sommet, soutenu par l'Assemblée Nationale de l'Organisation des Nations-Unies, a permis de régler les problèmes liés à notre société de l'information en y apportant des solutions jugées satisfaisantes.
Ce sommet traitant l'ensemble des Nations-Unies, je ne peux rendre compte de tout cela, je vous propose donc de centrer mon compte-rendu sur l'utilisation des TIC en Tunisie.

En ce qui concerne les Technologies de la Communication, le ministre M. Montassar Ouaili a dit lors de la conférence de presse du vendredi 18 novembre, que le sommet avait répondu à toutes les attentes des pays participants dans le règlement du problème de le "fracture numérique" et l'édification d'une société de l'information solidaire. Comment ce problème a-t-il été traité concrètement pour la Tunisie?

En matière de TIC, la Tunisie a donc décidé de s'intégrer dans le nouvel ordre économique et de s'adapter aux mutations technologiques pour réduire cette "fracture". Elle choisit donc d'adopter des axes stratégiques de développement visant la généralisation de l'utilisation de l'internet, afin de mettre à disposition de toutes les couches de la société tunisienne, les nouvelles applications des technologies de l'information et de la communication.
Voici quelques uns de ses objectifs:
- le programme "ordinateur familial"
- le programme connexion à internet des établissements d'enseignement et de recherche
- la création de centres publics d'internet
- l'organisation de "caravanes internet" en faveur des régions les plus retirées
- le commerce électronique
- des magasins virtuels
- des moyens de paiement électroniques
- des projets pilotes d'inscription à distance pour les facultés

En plus de ces objectifs, la Tunisie cherche à développer ses ressources humaines et mettre en oeuvre une politique conséquente à la recherche et au développement des TIC.

On peut voir déjà, que le Ministère des Technologies de la Communication a mis en place un site internet d'où l'on peut suivre l'actualité des TIC, à l'adresse suivante: http://www.infocom.tn/index.php?id=133

Enfin, les formations et l'enseignement supérieur ont fait l'objet de 3 décrets. Ceux-ci portent sur la création et l'organisation administrative, financière et pédagogique de l'école supérieure des communications de Tunis ainsi que l'institut supérieur des études technologiques en communication de Tunis également. Le troisième décret porte sur la création d'un centre d'information, de formation, de documentation et d'études des TIC.

Ainsi, on voit bien que la Tunisie s'inscrit, par ses actions, dans les projets de développement qui se veulent mondiaux; et qu'elle ne désire pas être en reste évidemment! Il est important à mon sens de pouvoir mettre à disposition de chacun des outils comme internet, sans qu'il y ait des "privilégiés"... internet et les technologies de la communication doivent s'ouvrir à tout le monde. En attendant, je vous laisse avec une belle photo de la Tunisie pour rêver un peu...

Comme bons petits élèves que nous avont été à l'école primaire et au collège, nous avons passé notre Brevet de Sécurité Routière... Vous souvenez-vous? Nous avions des parcours à effectuer en vélo à l'intérieur de la cour d'école, en respectant les panneaux et autres règles pour obtenir notre certificat! Et bien aujourd'hui, cela a changé! Cela n'est pas fait pour nous rajeunir...

En effet, les épreuves de l'attestation scolaire de sécurité routière deviennent numériques puisque elles se déroulent désormais sous forme de séquences vidéos réalisées en images de synthèse. Ce projet appelé @ssr vise donc à dématérialiser ces épreuves, et sa mise en fonction doit avoir lieu pour la session de mai 2006.

Cet outil permettra donc d'avoir:
- un parcours individualisé pour les élèves
- un traitement statistique des résultats
- une sauvegarde de ces résultats afin de pouvoir fournir en cas de besoin, un duplicata de l'attestation.

Vous pouvez voir par vous-même comment cette création graphique se présente avec l'image suivante:








Voilà comment les enfants vont maintenant passer leur attestation! Cela peut nous faire penser à l'épreuve du Code de la route qui se présente aussi sous forme de vidéo... Je trouve personnellement que c'est une très bonne idée et que cet outil se présente vraiment bien. On pourrait presque l'assimiler à un dessin animé, ce qui aura le don, je crois, de leur donner envie de passer les épreuves de l'attestation scolaire de sécurité routière...

Comme je l'avais dit dans mon précédent article, je vais vous parler des ENT qui sont les Espaces Numériques de Travail, car il faut bien que vous soyez à la page en matière de TICE...
Mais on ne peut parler d'ENT sans d'abord parler des UNR, qui représentent les Universités Numériques en Région...

En effet, le Ministère de l'Education Nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, le Centre National des oeuvres universitaires et scolaires CNOUS, et les collectivités territoriales entre autres, offrent leur participation à l'aménagement numérique du territoire. Ce développement se fait dans la logique du plan appelé RESO 2007, et la création de ces Universités Numériques en Région, UNR, sont l'une des premières mesures engagées pour le mettre en application.
On peut donc trouver aujourd'hui, 11 UNR dans notre pays, et je vous communique l'adresse du site où vous pourrez regarder la répartition géographique de ces 11 UNR: http://tice.education.fr/educnet/Public/services/unr .

Ces UNR proposent un certain nombre de services qui sont;
- communication et travail collaboratif: agenda, carnet d'adresses, forum, messagerie...
- pédagogie: formations en ligne
- administration: scolarité, emplois du temps...
- documentation: ressources...
Et c'est donc là que les ENT interviennent puisque c'est par leur biais que nous pouvons accéder à tous ces services.

Les ENT se présentent sous forme de bureaux virtuels qui sont propres à chaque étudiant, c'est un espace personnel. L'étudiant dispose d'un identifiant numérique et de son code d'accès pour consulter son bureau virtuel.

On peut imaginer notre futur universitaire: plus besoin de courrir dans tous les bâtiments de la fac pour obtenir une information (elle viendra elle-même sur l'ENT), tous les cours des professeurs seront disponibles à cet endroit (il faudra quand même aller en cours, restons sérieux!!), nous pourrons consulter les ouvrages dont nous avons besoin pour notre formation en ligne.... Tout ceci est très pratique mais nous allons dans un fonctionnement très virtuel... Je vous laisse sur la méditation de la virtualité de notre avenir...

Arrêtons de parler de la France un peu et allons voir ce qui se fait en matière de TICE ailleurs... en  Espagne pourquoi pas! c'est un pays très plaisant, ça vous dit? Allez!

J'ai donc trouvé un site officiel espagnol qui traite également du sujet, car évidemment, il n'y a pas qu'en France que les TICE se développent, et on remarque même que ce développement est à peu près similaire. On dirait que nous avons choisi les mêmes voies de développement.

Ce site donc, crée par le "Centro National de Informacion y Comunicacion Educativa" = CNICE, présente différents espaces au sujet des TICE.
On peut trouver une partie sur la télévision éducative appelée "TV educativa" qui ressemble de près au site que je vous ai présenté il 'y a pas si longtemps que ça, c'était lesite.TV. Cette plateforme fonctionne comme celle que l'on a ici, elle permet de louer des séquences sonores qui sont classées par thème de cours.
On a ensuite une partie sur la formation à distance qui concerne les professeurs, les adultes, ainsi que d'autres cours pour tous les niveaux: du primaire à la faculté.
Il y a aussi un espace dédié aux projets du CNICE qui permet aux lecteurs d'être tenus au courant de l'évolution des technologies. On peut également surfer sur une grande partie consacrée à l'actualité des TICE, et il y a des liens vers d'autres sites traitant du sujet.

Je voudrais juste mettre en évidence, comme je l'ai dit précédemment, que l'évolution est en quelque sorte conjointe entre la France et l'Espagne, sur le point des ENT. Je n'ai pas encore expliqué ce que c'était réellement, je le ferai dans un prochain article, pour l'instant: ENT= Espace Numérique de Travail. C'est une sorte de bureau virtuel, vous voyez? Et bien, on retrouve exactement la même chose en Espagne, cela s'appelle: CVE= Centro Virtual de Education!

Voilà, si cela vous dit d'aller jeter un oeil à ce site espagnol, pour tous ceux qui aime cette langue, voici l'adresse: http://www.cnice.mec.es

Pour rester un peu chauvin quand même, vous remarquerez que ce site est quand même moins bien fait au niveau de la forme que le site educnet français par exemple, et qu'il y a peut-être un peu moins d'informations... à vous de voir...

Si vous travaillez dans les TICE, ou que ce domaine vous intéresse, il vous faut absolument aller consulter le site crée par le Ministère de l'Education Nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, qui se trouve à l'adresse suivante:
http://www.educnet.education.fr

Ce site, qui est donc officiel et fiable, présente de nombreuses informations très utiles, et peut devenir un outil indispensable pour tous ceux qui s'intéressent aux TICE.

On peut voir que ce site s'est donné 3 objectifs:
- il veut informer de manière très précise le public, sur les mises en oeuvre du Ministère quant au développement des TICE
- il diffuse auprès du personnel de l'éducation des ressources numériques disponibles pour tous les niveaux: en primaire, secondaire et supérieur
- enfin, il facilite la connaissance et la pratique d'internet

Sur la page d'accueil, on trouve les espaces suivants:
- l'espace TIC et education, qui présente les enjeux, les objectifs et les perspectives des TICE
- l'espace Grands projets des TICE, où l'on trouve les infrastructures, les ressources, les usages, les formations...
- un espace de documentation
- un espace où d'autres sites internet sont présentés et mis en liens
- un espace qui couvre toute l'actualité des TICE
- un grand espace où tous les sites disciplinaires sont disponibles et, pour chaque discipline, on a les actualités des TICE, les pratiques pédagogiques, les informations pratiques et des ressources.

Voilà! Je pense avoir fait à peu près le tour de façon générale car il y a beaucoup de choses intéressantes... je vous propose donc d'aller le découvrir vous-même et de fureter dans les moindres recoins de toutes ses pages! Bonne visite!

Lesite.TV est le premier service interactif de télévision éducative, inauguré depuis le 19 novembre 2003 et développé par le SCEREN-CNDP et France 5 pour la communauté éducative.

Ce formidable outil permet aux enseignants, aux documentalistes et aux élèves de choisir et d'utiliser en classe, au CDI ou en salle multimédia, de courtes séquences vidéos pédagogiques ainsi que des documents d'accompagnement en liaison avec les programmes scolaires.
Ce service est accessible par abonnement, et il propose comme ressources:
- un catalogue de 800 séquences vidéos pédagogiques libres de droits. Ces séquences proviennent d'émissions de France 5, ou des programmes de SCEREN-CNDP, ou encore de producteurs audiovisuels publics ou privés.
- un magazine hebdomadaire pour les enseignants et les élèves
- des services pratiques ou communautaires (forums, lettres d'information)

Si vous désirez donc utiliser des séquences vidéos pour illustrer vos cours, il vous suffit d'aller sur: http://www.lesite.tv de vous inscrire en tant qu'abonné et de télécharger les séquences qui vous intéressent selon la matière enseignée. Vous allez voir, c'est vraiment super...!

Image officielle du site.

Encore et toujours des formations!! Les TICE couvrent décidemment bien des domaines...

Cette fois-ci, cette formation s'adresse aux enseignants-chercheurs afin de les former et de les accompagner dans l'utilisation des TIC et des infrastructures réseaux dans les universités de leur enseignement.
Les actions de cette formation pourront porter sur:
- la médiatisation des contenus
- optimiser la qualité de l'utilisation des TICE dans les formations à distance et en présentiel
- la mise en oeuvre de dispositifs pédagogiques pour l'apprentissage des étudiants
- l'ouverture à l'international des dispositifs de formation

Plusieurs formations sont disponibles et j'aimerai vous montrer celle qui a eu lieu les 25,26 et 27 mai 2005, dispensée par l'UNR de Bretagne. Son thème était: La conception de contenus numériques de formation.
Voici le programme du 1er jour pour que vous ayez une idée:
- 9h à 10h: accueil des participants
- 10h à 12h30: la notion de contenu numérique
- 12h30 à 13h30: déjeuner sur place
- 14h à 16h: la conception de contenus numériques
- 16h à 18h: ateliers sur la conception de contenus numériques

Voilà, les formations sont disponibles sur le site "educnet" alors à vous de décider laquelle vous intéresse...